Какие отзывы о школе детского развития Монтессори
15 дней назад
Каждый сам принимает решение на основе своих предпочтений, но лично я категорически против центра детского развития Монтессори!
Хочу подлиться своим субъективным мнением о центре детского развития - школе "Монтессори". Специфика центра юного образования ориентирована на совсем маленьких детишек возрастом 2-4 года. Так сказать, обещают подготовку к садику и последующему юному образованию. Но, если честно, то я в корне не поддерживаю эту методику со странным и тяжелым названием.
В этом возрасте закладывается основа характера и менталитет ребенка. А основа этой Монтессори методики заключается в предоставлении полной свободы действий для юного человечка. В итоге ребенок становится единоличником, нескоординированным, находящемся в состоянии хаоса мыслей и последующих действий. Ни одна задача не выполняется до конца. Ребенок хватается за одно дело и на середине пути переключается на что-то другое. Преподаватель (наблюдатель) ничего не предпринимает, а только лишь наблюдает со стороны и помогает в мелочах. Повторюсь, основа методики - предоставление полной свободы действий.
Преподаватель этой школы просто ходит за ребенком и не мешает ему делать то, что тому вздумается. В чем тогда суть образования этого центра? Просто держать ребенка в состоянии хаоса, пока родители на работе? Я даже не знаю как назвать это времяпровождение. Время элементарно проходит в пустую. С таким же успехом можно оставить ребенка в закрытой комнате, где разбросаны всякие игрушки и по центру стоит маленькая деревянная горка. Ребенок будет слоняться из угла в угол, пока не закончится время его "заключения".
В группах "монтессори дети" твориться реальный хаос. Дети с раннего детства приучаются не к работе в команде и общению, а к эгоистичному время провождению и замкнутости.
Наши знакомые водили ребенка в эту "модную" группу около года и остались крайне недовольны тем, что ребенок стал замкнутым, не слушается, а при поступлении в детский сад стал просто изгоем, так как отказывался участвовать в любых групповых занятиях. Из ребенка сделали нечто совершенно непонятное и эгоистичное. При этом не развили навыков к какому либо направлению. Четких интересов не сформировалось. Все что начинают делать в этой школе монтессори дети, они бросают на пол пути и берутся за что-то другое. Подобный хаос приводит к полному отсутствию дисциплины и отсутствию структурного мышления у ребенка.
То что заложили в ребенке в первые годы жизни, то, как приучили к единоличию, привело к изоляции его в кругу других детей. Он не хочет и не может общаться со сверстниками. Замыкается сам в себе и своих делах, а со стороны смотрится как настоящий изгой. Если в детском саду это еще не критично, то в школе это станет настоящей проблемой. Ребенок просто погрязнет в комплексах своего одиночества и замкнется по полной программе. Считаю, что эта методика не просто глупа, но и разрушительна для ребенка, как для потенциально нового члена общества.
Методика "Монтессори" готовит изгоев и настоящих эгоистов, не способных общаться и работать, сосуществовать в кругу себе подобных. Человек может замкнуться и в итоге просто сойти сума.
Для себя я точно решила, что никогда не отдам ребенка в такую школу. Но было бы интересно узнать мнение и отзывы тех, кто уже сталкивался с этой методикой детского образования. Хотя, это очень сложно назвать образованием. По сути, вы просто платите деньги за то, что за ребенком наблюдают со стороны, но ни к чему не приучают, он просто остается один на один с собой, без опыта, без навыков и в полном одиночестве и нежелании общаться с другими детьми.
Интересен опыт тех, чьи дети уже ходят в эту школу. Тех, дети которых в самом начале развития проводили время в этих странных монтессори классах.
Господи, да кто же придумал это идиотское название "монтессори"? Школа для детей, но ребенок даже выговорить это слово не сможет. Разумный родитель уже на основе одного лишь названия этой программы должен сделать вывод о неадекватности компании в целом.
То, что основатель этой школы носит такую фамилию, еще не значит, что также нужно называть свой коммерческий проект!
Вообще-то все так и есть, как Вы описали, по системе воспитания и обучения детей по системе Монтессори. Согласна, методика немного странная и непривычная для нас. Мы же привыкли к постоянному контролю и надзору, к тому, что старший постоянно командует и указывает, запрещает, демонстрирует свое превосходство и главенство.
У меня сложилось такое чувство, что преподаватели сами не подготовлены для воспитания детей по системе Монтессори. Думаю, что там самые простые курсы! А должна быть учеба и не один год, а несколько лет.
Воспитание детей это вообще очень индивидуальный процесс и каждый родитель в праве решать, что хорошо для его ребёнка, а что плохо....
Система Монтессори - очередная модель воспитания, не совсем плохая, но и не совсем хорошая. У меня есть знакомая, которая работает в детском саду именно с этой моделью воспитания, так вот 2 года назад она родила ребеночка и я не могу сказать что она придерживается прям всех постулатов этой школы. А вот основные методики взяты именно из Монтессори. И глядя на это замечательное дитя я могу сказать, что ни чем оно не отличается от обычных детей взрощенных, так сказать по нашей " советской" модели с кое-какими вкраплениями современной психологии.
Я очень люблю узнавать различные системы воспитания их сейчас великое множество. Но что касаемо конкретно Монтессори, то она для меня чужда, особенно учитывая её отношение с своими собственными детьми. Мне кажется очень странным такое поведение по отношению к своим детям и изобретения целой системы для чужих детей. Наверное не зря говорят: "Сапожник без сапог" или возможно я не доросла до таких вот систем обучения....Не побоюсь повториться и сказать, что каждый выбирает сам для себя что хорошо, а что плохо.
Знаю данную методику, отношение двоякое. С одной стороны есть положительные стороны, как развитие сильных эмоций у ребенка, который прислушивается к ним и делает то, что хочет. Это позволяет ребенку почувствовать именно свои хотелки, а не навязанные родителями или обществом. Уже будучи взрослым он легче будет контактировать с людьми и переносить невзгоды, потому что он знает всегда, что ему нужно. С другой стороны, методика может и неплоха и работает, но все зависит кто ее преподает. Бывает так, что метод работает только в руках создателя, и даже у его учеников нет результата. Такое тоже бывает. Поэтому перед тем как отдавать ребенка в экспериментальную школу, нужно все изучить и подумать сто раз, чем это грозит в будущем.
Это монтессори - полнейшая глупость, как и все другие выдуманные школы подготовки. Народ уже сума сходит. Понимаю еще курсы по подготовке к школе, но для подготовки к детскому садику - это уже перебор. Водить иногда на развивающие занятия или нанимать профессионального репетитора - педагога на дом, еще можно понять. А все другие центры капитального строительства детской психики считаю серьезным нарушением.
Раньше ходили в сады и всё с нами стало нормально. Воспитали с чувством ответственности и коллективного мышления. Правила создают и правильно делают. Есть законы и правила, которые всю жизнь нужно будет соблюдать. А если в этих до-школах начнут давать волю действиям, то элементарно наготовят социально отличных от других детей. В стандартной школе и детском саду им будет сложно. Надзор и правила должны быть. Это воспитывает чувство порядка, отвественности за себя и за других. зачем с детства приучать ребенка к беспорядку?! Я бы не стал отдавать ребенка в такой центр.
Категорически с вами не согласна, даже очень сильно раздражена, но не на вас, а на тех преподавателей, которые как вы говорите просто ходят за ребенком! Это просто ужас! На самом деле все должно происходить совершенно по другому! У меня в группе никогда не было никакого хаоса и беспорядка! Р
ебенок действительно занимается тем, что ему больше нравится, изучает внешний мир своими способами. Однако за каждым не просто наблюдение преподавателя должно быть, но и организация уборки, каждый мой ученик всегда знает, что те игрушки, с которыми он уже поиграл необходимо убрать на свое место. Перед каждым занятием мы дружно повторяем правила монтессори комнаты и соблюдаем их!
Занятие детей происходит не все время в одиночку! Все время расписано по минутам! Для ребенка есть возможность поиграть самостоятельно, затем все убрать и подключиться к группе и выполнять групповые задания. Никто без внимания не остается! В общем меня бомбануло, так как я знаю эту систему изнутри и то что вы пишите для меня дико! Глупо, с одной стороны, рассуждать о том, о чем вы знаете поверхностно. А с другой стороны , если бы вы попали в нормальный центр к нормальным преподавателям, вы бы и сами там захотели провести время.
Готовить детей дошкольного возраста нужно соотвественно будущей системе образования. У нас другой менталитет и десятками лет выработанная система образования. Систем, а основу которой заложен эгоизм человека, прикрываясь хитрым названием "самостоятельность". Таким детям будет очень сложно жить в социуме, но скажется это не сразу.
Сначала в школе и детском саду им придется привыкать к новым порядкам, а это конфликт. Так называемая самостоятельность перерастет в жесткий эгоизм, и проявятся эти качества уже в школе. Такого члена общества не будут любить. Он возможно многое научиться делать правильно и будет готов самостоятельно решать многие задачи, но к работе в команде он не будет готов совершенно.
В офис таких детей не возьмут. Рассчитывайте на замкнутые профессия типа художников, писателей и т.п., заработок которых мизерный, а признание получают лишь единицы и то после смерти.
Когда у меня сын был маленький, то я изучила много информации про методику Монтессори.
То, что я читала, меня приводило в дикий ужас. Вот как в таком возрасте можно давать свободу действий?
Даже если ребёнок делает что-то плохое и недопустимое, то всё равно его не нужно останавливать. Ну как так?
Наоборот, в этом возрасте закладывается характер. Ребёнок должен понимать, что можно делать, а что нельзя. Он должен понимать, что хорошо, а что плохо.
Уже с маленького возраста ребёнку надо учить тому, что нужно любое начатое дело доводить до конца. Ещё ребёнку именно в этом возрасте нужно начать объяснять то, что за все его действия, он будет нести ответственность.
А так если пустить в таком возрасте воспитание на самотёк, то из этого точно ничего хорошего не выйдет.
У меня родственница приезжала недавно в гости. Так вот, она придерживается этой методике Монтессори в воспитании своей трёхлетней дочери.
Так пока я ездила в магазин, её ребёнок разгромил мне полностью кухню. На полу стояли кастрюли, были высыпанны все крупы. Даже аптечку, (между прочим, замечу серьёзными медикаментами) эта маленькая девочка сумела распотрошить. А мама что делает? Простой за этим наблюдает.
Естественно, я же не буду ругать чужого ребёнка, я начала высказывать всё маме.
В ответ я получила такую ругань. Лучше бы, наверное, тогда вообще промолчала. Она реально считает, что именно благодаря этой методике её дочь развивается целостной личностью и растёт в гармонии.
О какой гармонии может вообще идти речь? Это просто вредительство какое-то. Причём безнаказанное вредительство. А если она захочет подойти кого-то ножом потыкать? Тоже нужно стоять мило улыбаться? И говорить про то, что ребёнок гармонично развивается.
Маму даже не смущало то, что она влезла в медикаменты. Это повезло, что она ещё ничего оттуда не съела.
Мне страшно представить, какой вырастет из неё человек. Если она уже с маленького привыкла делать то, что хочет и уже прекрасно осознаёт то, что она за это не понесёт ответственности.
Светлана, вам явно следовала написать отдельный отзыв. Такой комментарий, как полноценная статья. У меня кстати тоже так бывает, начинаешь писать простенький коммент, а потом понимаешь что разошлась на целое "исследование" ))
Абсолютно с вами не согласна. Возможно в вашем образовательном центре не квалифицированные сотрудники, воспринимающие слишком буквально свободу действий по методике Монтессори. Сын ходил несколько лет в школу, где использовали эту методику, и дети находили себя там, где им действительно нравится им, а то что навязывают родители. Не могу сказать, что кто то из нашей группы изгой или кем то из выше сказанных.
В комментариях было много сказано о вседозволенности, но тут мне кажется это инициатива "ЯЖ МАТЕРЕЕЙ", оправдывающих безнаказанность своих детей данной методикой, тем самым очерняя ее.
Вспомните поговорку "На ошибках учатся", так и тут,детям дают возможность пробовать самостоятельно и ошибаться.
